{"id":928,"date":"2020-12-01T10:46:30","date_gmt":"2020-12-01T07:46:30","guid":{"rendered":"https:\/\/hotnewsinworld.com\/es\/enferma-y-expedientada-por-no-llevar-a-su-hijo-al-colegio-si-trae-el-virus-podria-ser-letal-para-mi\/"},"modified":"2020-12-04T13:29:51","modified_gmt":"2020-12-04T10:29:51","slug":"enferma-y-expedientada-por-no-llevar-a-su-hijo-al-colegio-si-trae-el-virus-podria-ser-letal-para-mi","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/hotnewsinworld.com\/es\/enferma-y-expedientada-por-no-llevar-a-su-hijo-al-colegio-si-trae-el-virus-podria-ser-letal-para-mi\/","title":{"rendered":"Enferma y expedientada por no llevar a su hijo al colegio: \u201cSi trae el virus, podr\u00eda ser letal para m\u00ed\u201d"},"content":{"rendered":"

Graciela invierte gran parte de su energ\u00eda en luchar contra una enfermedad grave y avanzada, pero ahora se ha visto obligada a entregar un poco de la que le queda para otra batalla: la del abandono administrativo. Esta madre residente en Pontevedra sufre una patolog\u00eda cuyo tratamiento provoca inmunodepresi\u00f3n. Con esto en mente, sus m\u00e9dicos le entregaron un certificado en el que recomiendan que el colegio en el que estudia su hijo Gael, de nueve a\u00f1os, busque alternativas a la educaci\u00f3n presencial. Sin embargo, pese a que la madre entreg\u00f3 el documento m\u00e9dico al centro, el Praza de Barcelos ha abierto a la familia un expediente de absentismo escolar. \u201cSi mi hijo trae el virus del colegio, podr\u00eda ser letal para m\u00ed. No es que me hagan la vida dif\u00edcil, me la hacen dolorosa\u201d, lamenta Graciela. La Xunta de Galicia admite que no es el \u00fanico caso de familias con miembros vulnerables a la covid-19 que ha sido expedientada por no llevar a clase a los ni\u00f1os y ha creado comisiones provinciales para revisarlos.El drama de Graciela, de 49 a\u00f1os, empez\u00f3 con el a\u00f1o escolar, en septiembre. La madre se vio obligada a nadar a contracorriente en el r\u00edo de la Administraci\u00f3n por miedo a un curso que considera poco seguro y que se inici\u00f3 en medio de protestas y cambios de protocolo. Primero habl\u00f3 con la directiva de su centro educativo, que elev\u00f3 la consulta al inspector de la zona. Asegura que al no recibir una respuesta localiz\u00f3 al inspector, quien le inst\u00f3 a buscar una soluci\u00f3n con el colegio hasta que la Consejer\u00eda de Educaci\u00f3n encontrase una salida com\u00fan para todas las familias con problemas similares. Sin embargo, seg\u00fan la madre, la direcci\u00f3n del centro no recibi\u00f3 ninguna instrucci\u00f3n que avale el trato especial y se vio obligada a abrir el expediente. El peque\u00f1o estudia en su casa sin ning\u00fan tipo de atenci\u00f3n telem\u00e1tica del centro.Para Graciela, las condiciones en las que est\u00e1 estudiando su hijo son inexplicables. Los medios de educaci\u00f3n telem\u00e1tica de la Consejer\u00eda de Educaci\u00f3n se deben poner en marcha solo cuando las aulas cierran, pero no si se trata de casos individuales. No oculta su sorpresa y decepci\u00f3n ante una situaci\u00f3n que considera \u201cinjusta\u201d: \u201cSolo pedimos que valoren la dura situaci\u00f3n por la que est\u00e1 pasando nuestra familia, con mi enfermedad en estado avanzado\u201d. La profesora tutora de su hijo, asegura la madre, considera que el menor, matriculado en cuarto de Primaria, no sufre ninguna dificultad especial de aprendizaje y que para superar el curso ser\u00eda suficiente con que pudiera seguir las clases a distancia.Graciela ha decidido pelear contra el expediente que le han abierto. Ha presentado una queja ante la Valedora do Pobo de Galicia, la instituci\u00f3n equivalente al Defensor del Pueblo, porque el protocolo de absentismo escolar de la Xunta establece como justificadas las faltas por enfermedad grave de un familiar en primer grado y brinda a cada centro la capacidad de valorar las circunstancias excepcionales. El BNG, que ha llevado el caso al Parlamento gallego, estima que solo en la provincia de Pontevedra al menos 60 familias est\u00e1n sufriendo el mismo problema que la madre de Gael.La Xunta public\u00f3 hace una semana la creaci\u00f3n de comisiones provinciales para revisar los casos de absentismo que han surgido este curso. Manuel Lourenzo, portavoz de Educaci\u00f3n del BNG, considera este paso innecesario porque el respaldo legal a las familias con miembros vulnerables ya existe, sostiene. Pide a Educaci\u00f3n que unifique los criterios para los casos que cuentan con justificaci\u00f3n m\u00e9dica: \u201cHay familias que tienen soluciones mucho m\u00e1s laxas y cuyos ni\u00f1os podr\u00e1n ser evaluados y otras que est\u00e1n en el abandono, todo seg\u00fan el criterio del centro\u201d.Fuentes de la Consejer\u00eda de Educaci\u00f3n matizan que las comisiones revisar\u00e1n situaciones de absentismo que tengan origen en la covid-19 y cuya justificaci\u00f3n no est\u00e9 del todo clara o genere dudas. Sin embargo, no se ha presentado ninguna orden con criterios para que los colegios eval\u00faen si las justificaciones son v\u00e1lidas. La Xunta insiste en la importancia de que se revisen las particularidades de cada caso para encontrar una soluci\u00f3n que siempre garantice el derecho a la educaci\u00f3n del ni\u00f1o.La medida del Gobierno gallego llega varios meses despu\u00e9s del inicio de clases y de las reivindicaciones de familias de toda Espa\u00f1a en esta misma situaci\u00f3n o similares. En septiembre, la Abogac\u00eda del Estado present\u00f3 un informe aclarando que en estos casos debe primar que los menores asistan a clase, pero al mismo tiempo sugiere revisar las circunstancias de cada estudiante. Jose Luis Cembrano, portavoz de la Asociaci\u00f3n Espa\u00f1ola de Abogados de Familia, concuerda: \u201cEs necesario encontrar la mejor soluci\u00f3n para cada circunstancia\u201d. Insiste en que no siempre ser\u00e1 la educaci\u00f3n a distancia, ya que se tienen que valorar las necesidades de cada ni\u00f1o.En medio de las visiones cruzadas y la falta de medidas concretas, la vida de la familia de Graciela ha cambiado poco desde marzo. Su rutina es similar a la que ten\u00eda durante el confinamiento de la primera ola. Ella recibe su tratamiento cada 21 d\u00edas y su hijo Gael sigue el mismo horario que sus compa\u00f1eros, pero con el apoyo en casa de su madre y su t\u00edo, que es profesor de Primaria. Por las tardes, el ni\u00f1o sale a pasear con su padre. Todo a la espera de una soluci\u00f3n que parece inalcanzable a corto plazo y que permita que sea la propia tutora del centro quien gu\u00ede y eval\u00fae el progreso del menor.Siga EL PA\u00cdS EDUCACI\u00d3N en Twitter o FacebookAp\u00fantese a la Newsletter de Educaci\u00f3n de EL PA\u00cdS